人类命运共同体视域下职业院校心理健康教育“课程思政”的探索
容迪1 王泌2
1广西金融职业技术学院，530007
2 广西金融职业技术学院,530007
【摘要】 人类命运共同体的核心内涵是人类共处在一个地球村，生活在“你中有我”“我中有你”的“命运共同体”中，应本着相互尊重、相互理解的态度处理好相互之间的关系。在命运共同体的价值理念的引领下，以打造“和谐关系”作为心理健康教育的逻辑主线实施课程思政，目的在于培育大学生健康心态和健全人格的基础上同时树立“爱己爱人、助己助人、共同发展”的观念，成为“三观和五官都好看、思想和心理都健康”的大学生。课程思政按照设置教学目标、明确逻辑主线、确定模块体系、细化专题内容、打造平台支撑的路径实施，实施着力点在于：思政元素进教材、思政元素进课堂、思政元素进头脑，做到潜移默化将人类命运共同体视角下“和谐关系”价值引导贯穿始终,做到无痕渗透。
【关键词】人类命运共同体 心理健康教育 课程思政
