“双一流”建设下立德树人的内涵与实践路径^*

高亮¹  张文宣²

1长春工业大学   吉林长春   130012

2长春大学       吉林长春   130022

【摘要】：立德树人是对教育最高要求的诠释，时代发展赋予立德树人新内涵，也提出了更高要求。高等学校作为立德树人前沿阵地，既要传承优秀基因，更要与时俱进创新举措，全面落实好立德树人根本任务。研究生导师作为研究生培养第一责任人，是高等教育立德树人的重要主体。在“双一流”建设下，高等教育落实立德树人根本任务更需要多元内涵建设，从主体责任意识与业务素质、育人文化环境、育人形式与内容、评价体系、制度保障等方面创新实践路径，协同推进新时代立德树人根本任务。

【关键词】：立德树人；“双一流”；研究生导师；实践路径