重视语言积累，让孩子出口成章，妙笔生花

吴海艳

铜山区铜山实验小学 江苏省 徐州市  221116

【摘要】语文教学的重要目标是促进学生积累语言，培养提升学生运用祖国语言文字的能力。中年级是习作教学的起始阶段，要重视学生的诵读积累，在课堂中巧用文本，创造性地使用教材，对孩子进行积累、拓展、运用方面语言文字训练，引导学生在课外大量阅读中积累丰富的语言等方面常抓不懈，只有厚积，才能薄发。

【关键词】语言积累；背诵经典；立足课堂；课外阅读；教师阅读