“萝卜圈”在中小学创新教育课堂的研究

谢小天

深圳市光明区李松蓢学校 518000

摘要：随着科学技术的发展和课程改革的深入，中小学智能实物机器人的课堂教学在逐步开展，学生对机器人充满兴趣， “萝卜圈”虚拟机器人软件在开展教学的过程中有诸多优点：如低成本、高可靠性和完美的虚拟环境，有助于学生自主探究、合作学习和快乐体验，有助于培养学生的动手实践能力、创新思维能力、综合应用能力和团结协作能力，有助于提高学生的科学素质和创新精神，更适合于当前中小学信息技术课堂教学。为了让中小学的能更加广泛体验到机器人这种高科技产品给我们的学习生活带来的各项便利，所以我决定对“萝卜圈”在中小学信息技术课堂的应用进行初步的探究，希望起到抛砖引玉的作用，有更多的同行进行更有价值的研究。

关键词：萝卜圈；创新教育课堂；信息教育