例析递进式题组在高三备考的应用策略
卢伟山
广州市第八十九中学 510520
摘要:“递进式题组”的教学方法是“基于问题的学习(Problem-Based learning,简称PBL)”而产生的递进式问题链的教学设计理念升级的高考备考方法。递进式题组是从简单的元题开始,添加、变换条件,逐步递进,能引导学生思考,加深对所复习内容的理解。能逐步提高学生的解题能力,激发学生学习潜能,培养学生的数学思维。
关键词: 递进式题组; 高考备考;应用
例析递进式题组在高三备考的应用策略
卢伟山
广州市第八十九中学 510520
摘要:“递进式题组”的教学方法是“基于问题的学习(Problem-Based learning,简称PBL)”而产生的递进式问题链的教学设计理念升级的高考备考方法。递进式题组是从简单的元题开始,添加、变换条件,逐步递进,能引导学生思考,加深对所复习内容的理解。能逐步提高学生的解题能力,激发学生学习潜能,培养学生的数学思维。
关键词: 递进式题组; 高考备考;应用