问题情境教学模式在课堂教学中的运用

                         ---以气压带和风带第一课时内容为例

   祁海龙

甘肃临夏中学

摘要：在课堂教学过程中，我们常遇到教学内容较难，而学生以现有的知识或经验很难理解或掌握本节课堂内容的一些问题。此时，若教师能通过创设一些符合学生最近发展区的问题，引导学生不断发现问题并解决问题，从而超越学生最近发展区而达到下一发展阶段的水平，便能很好的解决课堂教学内容与学生知识水平间存在较大差异的问题。

关键词:问题情境教学模式 气压带风带 大气运动