编号：GLJ201604015

作者：于璐梅 

机构：湖北武汉大学，430070

收录期刊：《教育论坛》2016年4月期

【摘要】：素质教育在全国如火如荼地推行，在此背景下，英语教育也强调面向全体学生，然而农村地区的英语素质教育却远非令人满意，由于经济的，家庭的，学校的，社会的等因素，出现了一批又一批的农村中学英语学困生。本文通过对农村中学英语学困生的介绍，对新课改和近几年流行卓越课堂的分析，并结合课改典范学校以及自身的实践经验，提出了STAD与自主学习模式相结合的农村中学英语卓越课堂，以期能够帮助转化农村中学英语学困生。