《成功》

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2025年36期 共47篇

理论探索 

AI驱动的高校教学督导模式创新研究 彭玉忠 0004-0006 

数字化教育环境下产出导向法与思政教育结合路径研究 薛静 朱海燕 0007-0009 

地域特色

导向下人工智能本土化融合路径研究——以恩施州中小学为例 张芬 吴良秋 向德位 0010-0012 

融合应用 AI支持下的初中数学项目化教学模式研究 郑定磊 0013-0015 

信息技术支持的PBL教学模式高职数学教学实践 苏金璐 0016-0018 

数字校园环境下初中语文教学创新模式研究 肖萌萌 0019-0021 

初中数学教师依托网络平台开展数字赋能教学创新研究——以“桂教通”为例 唐琴 

0022-0024 基于课改融合数字技术的新型教与学模式研究 向华 0025-0027 

教育数字化背景下小学数学教学创新应用研究 王辉 0028-0030 

信息技术赋能的数学项目化教学实践研究——以“绘制未来南通文化街”项目为例 张俭 0031-0033 

人工智能赋能初中道德与法治课堂教学策略 妥玉兰 

0034-0036 智慧课堂在小学数学概念教学中的应用 杨金才 0037-0039 

“互联网+”混合式教学背景下技工院校智慧课堂构建思考 翟树林 马丽虹 陈蔚蔚 张京武 郭忠春 0040-0042 

智慧教育在高中物理教学中的应用与效果研究 普扎西 0043-0045 

人工智能视域下小学劳动教育实施策略研究 顾建新 0046-0048 

新时期数字化赋能智慧体育教学构建研究 董蕤 

0049-0051 国家中小学智慧教育平台助力大单元教学的路径及案例实现 周丽 罗靓 0052-0054 

数字技术激活学前非遗教育的创新探索与成效——以襄阳花鼓戏教育为案例 樊启秀 张华东 0055-0057 

智慧教室环境下初中数学精准教学模式构建研究 田龙勇 0058-0060 

编程无人机赋能农村中小学人工智能教育的实践路径 李登双 0061-0063

AI支持下的初中数学项目化教学模式研究

作者：郑定磊

机构：福州第十八中学 350001

摘要：项目化教学作为一种以学生为聚焦点的教学方法，看重实践能力和创新思维的培育工作。AI的引入为初中数学教学提供新的发展契机。本文探索了AI和项目化教学的整合路径，分析了教学现状及存在问题，提出了改进策略，以期为初中数学教学模式的创新与优化提供理论支持及实践经验。

摘要译文来源：

《成功》 • 2025年36期 0013-0015，共3页

关键词：

人工智能; 初中数学; 项目化教学; 自主学习; 个性化学习

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法]

基金项目： 2024年度福建省教育科学规划常规课题“数字化时代初中数学项目化教学实践研究”(课题立项号:FJJKZX24-367)。

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