《成功》

2025年36期 共47篇

理论探索 

AI驱动的高校教学督导模式创新研究 彭玉忠 0004-0006 

数字化教育环境下产出导向法与思政教育结合路径研究 薛静 朱海燕 0007-0009 

地域特色

导向下人工智能本土化融合路径研究——以恩施州中小学为例 张芬 吴良秋 向德位 0010-0012 

融合应用 AI支持下的初中数学项目化教学模式研究 郑定磊 0013-0015 

信息技术支持的PBL教学模式高职数学教学实践 苏金璐 0016-0018 

数字校园环境下初中语文教学创新模式研究 肖萌萌 0019-0021 

初中数学教师依托网络平台开展数字赋能教学创新研究——以“桂教通”为例 唐琴 

0022-0024 基于课改融合数字技术的新型教与学模式研究 向华 0025-0027 

教育数字化背景下小学数学教学创新应用研究 王辉 0028-0030 

信息技术赋能的数学项目化教学实践研究——以“绘制未来南通文化街”项目为例 张俭 0031-0033 

人工智能赋能初中道德与法治课堂教学策略 妥玉兰 

0034-0036 智慧课堂在小学数学概念教学中的应用 杨金才 0037-0039 

“互联网+”混合式教学背景下技工院校智慧课堂构建思考 翟树林 马丽虹 陈蔚蔚 张京武 郭忠春 0040-0042 

智慧教育在高中物理教学中的应用与效果研究 普扎西 0043-0045 

人工智能视域下小学劳动教育实施策略研究 顾建新 0046-0048 

新时期数字化赋能智慧体育教学构建研究 董蕤 

0049-0051 国家中小学智慧教育平台助力大单元教学的路径及案例实现 周丽 罗靓 0052-0054 

数字技术激活学前非遗教育的创新探索与成效——以襄阳花鼓戏教育为案例 樊启秀 张华东 0055-0057 

智慧教室环境下初中数学精准教学模式构建研究 田龙勇 0058-0060 

编程无人机赋能农村中小学人工智能教育的实践路径 李登双 0061-0063