主管单位：东北师范大学
主办单位：东北师范大学
国内刊号：CN 22-1329/I
国际刊号：ISSN 1671-0487
邮发代号：12-329
刊物级别： 省级、国内外公开发行
主要栏目：学术前沿、德育探索、课程改革、教师发现、教学方法、教学研究 经验交流、教学案例、课堂实践、信息技术、班务论坛、教育随笔
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“双减” 政策背景下小学语文写作教学策略探究
作者：盛凡勇
机构：山东省济南市济阳区银河路小学 250000
摘要：“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。写作教学是语文教学中的主要模块之一。学生的写作水平可以体现出其语言组织能力、构思能力、文学素养等的发展情况,对学生的整体学习和长期发展具有重要意义。为此,本文分析了小学语文写作教学的现存问题,阐述了优化小学语文写作教学的必要性,并结合教学案例提出了小学语文写作教学的设计思路和策略,旨在为一线教师提供一定的参考。
来源：《小作家选刊》 • 2023年36期 2-5，共4页
关键词：小学语文; 写作教学; 双减”政策
中图分类号：G623.24 [作文]
学科分类号：04 [教育学]; 0401 [教育学]
作者：盛凡勇
机构：山东省济南市济阳区银河路小学 250000
摘要：“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。写作教学是语文教学中的主要模块之一。学生的写作水平可以体现出其语言组织能力、构思能力、文学素养等的发展情况,对学生的整体学习和长期发展具有重要意义。为此,本文分析了小学语文写作教学的现存问题,阐述了优化小学语文写作教学的必要性,并结合教学案例提出了小学语文写作教学的设计思路和策略,旨在为一线教师提供一定的参考。
来源：《小作家选刊》 • 2023年36期 2-5，共4页
关键词：小学语文; 写作教学; 双减”政策
中图分类号：G623.24 [作文]
学科分类号：04 [教育学]; 0401 [教育学]
