主管单位：广州出版社
主办单位：广州出版社
国内刊号：CN 44-1504/G0
国际刊号：ISSN 1671-1890
创刊时间：2000年
刊物级别：省级、国内外公开发行
主要栏目：核心素养 教学活动 学生学习 作业设计 教学策略 可持续发展 素养培养 绘本教学 整体教学 素质教育 学科核心 大学生 学科核心素养 小学数学 合理选择 学生学 单元 整体教学 信息技术 教学方法 持续发展
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2024年06期 共：100篇
在小学语文教学中融入社会情感能力研究 贡觉卓玛1-3
教学评一致,让小学语文阅读教学走向高效 谢雨4-6
小学低年级计算错题类型及应对策略的研究 黄白玲7-9
核心素养下初中语文群文阅读教学路径研究 刘海龙10-12
小学语文阅读教学中培养学生爱国主义情怀的路径 胡翔宇13-15
小学体育教学中的趣味田径运动 胡小燕16-18
群文阅读视域下小学语文单元整体教学措施分析 文洪光19-21
立足跨学科视野,推进小学数学项目化学习 花沐露22-24
小学校园文化建设中实现德育教育的有效途径 李艳红;李勇25-27
基于"双减"政策的小学高年级英语阅读教学探讨 赵瑛瑛28-30
“双减”背景下小学数学高质量作业设计策略 刘永春31-33
幼儿园动画配音课程中流媒体技术的个性化学习路径研究 黄文雯34-36
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识 赵琴37-39
浅析幼儿园自主游戏的支持与引导方案 贾莹莹40-42
家庭教养方式对幼儿心理健康的影响研究 胡江南;李倩;林芸43-45
幼儿角色游戏发展幼儿的情感研究 高航娟46-48
幼儿园体育活动中培养幼儿勇敢品质的实践探索 陈燕燕49-51
小学语文教学渗透心理健康教育的策略分析 姜雪洁52-54
四维一体:基于阶梯式成长激励的光荣感评价指标体系构建研究 李莹55-57
把环境还给幼儿,让自然角成为幼儿的家园——以大班自然角“养蚕日记”为例 朱梦帅58-60
在小学语文教学中融入社会情感能力研究 贡觉卓玛1-3
教学评一致,让小学语文阅读教学走向高效 谢雨4-6
小学低年级计算错题类型及应对策略的研究 黄白玲7-9
核心素养下初中语文群文阅读教学路径研究 刘海龙10-12
小学语文阅读教学中培养学生爱国主义情怀的路径 胡翔宇13-15
小学体育教学中的趣味田径运动 胡小燕16-18
群文阅读视域下小学语文单元整体教学措施分析 文洪光19-21
立足跨学科视野,推进小学数学项目化学习 花沐露22-24
小学校园文化建设中实现德育教育的有效途径 李艳红;李勇25-27
基于"双减"政策的小学高年级英语阅读教学探讨 赵瑛瑛28-30
“双减”背景下小学数学高质量作业设计策略 刘永春31-33
幼儿园动画配音课程中流媒体技术的个性化学习路径研究 黄文雯34-36
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识 赵琴37-39
浅析幼儿园自主游戏的支持与引导方案 贾莹莹40-42
家庭教养方式对幼儿心理健康的影响研究 胡江南;李倩;林芸43-45
幼儿角色游戏发展幼儿的情感研究 高航娟46-48
幼儿园体育活动中培养幼儿勇敢品质的实践探索 陈燕燕49-51
小学语文教学渗透心理健康教育的策略分析 姜雪洁52-54
四维一体:基于阶梯式成长激励的光荣感评价指标体系构建研究 李莹55-57
把环境还给幼儿,让自然角成为幼儿的家园——以大班自然角“养蚕日记”为例 朱梦帅58-60
