文史结合，培育家国情怀——以《金与南宋的对峙》为例

 王珊珊

广州市执信中学   510080  

摘要：2017年版历史课程标准颁布后，如何落实学科核心素养成为教育界普遍关注的问题。本文拟以《金与南宋的对峙》一课为例，通过与语文学科中的诗词鉴赏内容相融合，更好地达成培养学生家国情怀的目标，探讨跨学科教学的策略。

关键词: 历史核心素养；家国情怀；跨学科教学