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《中学生数理化》

国内刊号:41-1099/O   国际刊号:1001-6953

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1 浅谈新课改下的中学数学课堂关注 马俊霞; 3 
2 撰稿指南 5 
3 新课标下高中化学实验教学改革 孔小军; 1 
4 对新课标教材中“用二分法求方程的近似解”的修正解读 鄢争艳; 2 
5 新课标下的原电池复习专题 唐德乐; 3 
6 新课改下高中数学有效课堂的构建 黄涛; 4 
7 初中化学实验教学存在的问题及解决方法 薛秀芳; 5 
8 初中物理教学中课堂小实验的作用与实践 帅蓉; 6 
9 初中物理学生来“说实验” 邹前宝; 7 
10 浅谈如何做好高中物理的演示实验 曾运平; 8 
11 在高中化学实验中培养绿色化学观的教育分析 刘晓乐; 9 
12 实验导学 激发兴趣 启发思维——初中化学实验导学的有效策略 惠恒松; 10 
13 利用演示实验 助推物理课堂教学效益 段红; 11 
14 浅谈新课标下高中生物教学创新 周晓兰; 12 
15 让探究成为学习高中物理的“源头活水” 张虎; 13 
16 巧用模型 构建自主高效生物课堂 杨桂华; 14 
17 互动教学模式在初中数学课堂教学中的运用 刘冬生; 15 
18 自主探究性教学在初中化学实验教学中的运用 梁静; 16 
19 浅议直线与圆、圆与圆的位置关系 谢敏强; 17 

20 浅谈对锂的认识 方亮; 18 

21 初中数学思想方法在赣州市数学教学中的应用现状及对策分析 林玉清; 19 
22 浅谈动态平衡问题的处理 雷华; 20 
23 概念图教学法在高中生物课堂中的应用 单柳旭; 21 
24 变形课本题,培养思维能力——聚焦角平分线 钱亚芳; 22-23 
25 对高中物理学习中审题的几点认识 李泓泽; 23 
26 判断三角形的形状解题策略 王晓东; 24 
27 例谈双曲线轨迹方程的几种求解情形 曹雪亮; 25 
28 从教材习题与高考试题的解决谈解题反思 郭炜; 26+90 
29 让初中学生在解题中体验数学思想的魅力 赵正萍; 27 
30 论高中数学函数教学渗透数学思想方法 王正人; 28 
31 类比思想在高中数学教学中的运用刍议 严亚军; 29 
32 圆锥曲线最值问题常见题型与解题技巧 陈淼; 30 
33 初中物理教学中存在的问题及对策 胡华金; 31 
34 高中化学课堂有效教学的策略与途径探析 周桂珍; 32 
35 初中化学概念教学几点做法 刘程燕; 33 
36 新课标下初高中物理教学衔接存在问题及对策 王俊辉; 34 
37 关于试卷有效讲评的几点思考 陈志旺; 35 
38 高中物理教学中融合创新教育策略分析 许鹏; 36 
39 浅论如何培养初中生的化学素养 吉秋香; 37 
40 高中化学教学中如何转化后进生 黄宗元; 38 

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关于高中数学学习方法的研究


【作者】 高怀明; 


【机构】 江苏省淮安市范集中学; 

【摘要】 <正>随着教学的不断改革,高中数学教育越来越受教育界的关注,笔者就高中数学教育现状及问题进行了分析,阐述了数学教学的目的,探索出数学教学方法的几种方式.一、高中数学教育的现状与问题学生接受高等教育的重要途径就是高中教育,但是就目前高中数学的教育状况来看,其最主要的特点就是学习压力大、课程繁多等.高中数学是课程体系中难度较大的组成部分,其比之前的初小学的数学相比较为抽象、较为复杂,难度系数比较大,所以要想达到预期的教学目标教师必须采用科 更多还原

【关键词】 高中教育; 问题学生; 难度系数; 新课程改革; 课堂授课; 传统教学观念; 几何知识; 思维训练; 厌学心理; 训练方式; 

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刊名: 中学生数理化(学研版)
       Math Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
主办:  河南教育报刊社
周期:  月刊
出版地:河南省郑州市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1001-6953
CN:   41-1099/O
邮发代号: 36-321

历史沿革:
现用刊名:中学生数理化(学研版)
曾用刊名:中学生数理化(高中版·学研版)
创刊时间:1981
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